„Worauf es in Zukunft daher in deutlich h├Âherem Ma├če ankomme, seien die sogenannten exekutiven Frontalhirnfunktionen, erkl├Ąrt der Neurowissenschaftler Gerald H├╝ther. Dazu geh├Ârten Kompetenzen wie:

  • Handlungsplanung
  • Impulskontrolle
  • Frustrationstoleranz
  • Verantwortungsgef├╝hl
  • Empathie
  • Selbstreflexionsf├Ąhigkeit
  • Offenheit f├╝r neue Erfahrungen und Beziehungen“

(https://www.focus.de/familie/eltern/familie-heute/hirnforscher-warnt-wir-ueberschaetzen-die-schule-masslos-mit-fatalen-folgen_id_11682828.html)

Die Kompetenzen, die Gerald H├╝ther im Zusammenhang mit der Diskussion um ÔÇ×die Schule der ZukunftÔÇť beschreibt, sind zugleich auch Fertigkeiten und F├Ąhigkeiten, die im Rahmen von Facilitation ein Fundament f├╝r Partizipation, Co-Creation und gelingende Zusammenarbeit bilden.

F├╝nf kleine Hebel mit gro├čer Wirkung
In diesem Blog geht es um f├╝nf Aspekte, die mir in den Wochen und Monaten der Corona-Pandemie echte Orientierung und Entlastung gegeben haben. Kleine Hebel mit gro├čer Wirkung,…

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Wir sind noch immer mittendrin

Vor zwei Wochen haben wir in diesem Blogartikel zwei neurowissenschaftliche Erkenntnisse mit euch geteilt, die uns geholfen haben, unser aktuelles Erleben als Elternteil in der Corona-Krise besser zu verstehen. Seitdem ist so Vieles passiert und einiges auch nicht. Deutlicher als noch vor zwei Wochen zeigt sich, dass die Situation f├╝r Familien weiterhin herausfordernd bleiben wird. Wir sind noch immer mittendrin und ein wirkliches Ende ist kaum abzusehen. Daher wollen wir weiterhin dran bleiben, euch als Eltern in dieser Zeit zu begleiten.

Wie gut bist du bei Laune und Kraft? Ein kleines Selbstcoaching-Tool f├╝r dich!

Das SCARF-Modell, das wir vorgestellt haben, bietet uns eine M├Âglichkeit, eigene Bed├╝rfnisse in Krisen- und Transformationszeiten zu erkennen.

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Vor kurzem habe ich irgendwo in den sozialen Netzwerken einen Post gelesen, der mit der Frage ├╝berschrieben war ÔÇ×Wie werden unsere Kinder die Corona-Krise in Erinnerung behalten? Welche Gef├╝hle werden sich bei ihnen melden, wenn sie auf diese Zeit zur├╝ckblicken?ÔÇť Das hat mich zum Nachdenken dar├╝ber gebracht, wie unser kleiner Sohn uns in dieser Zeit als Eltern erlebt. Was strahlen wir aus? Und direkt damit verbunden: Was macht das Eltern-Sein in der Corona-Krise aus? Wie geht es uns wirklich? Und warum geht es uns so, wie es uns geht?

 

Es geht gut und schlecht – und das fordert uns

Wenn ich bei meinen Freunden und Kollegen dazu umh├Âre, dann sagen viele, dass die Kinder ihre Freunde oder Freizeitaktivit├Ąten ├╝berraschend wenig vermissen.

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Wir hoffen, dir und deinen Lieben geht es gut und Du kannst dieser ersten gr├Â├čeren Pandemie der Gegenwart auch etwas Positives abgewinnen.

F├╝r einige ist diese Zeit schwierig und mit viel Stress und Arbeit verbunden, w├Ąhrend andere vor allem viel mehr Zeit zuhause und mit der Familie verbringen k├Ânnen. Und es gibt viel dazwischen. Wir leben derzeit in verschiedenen Welten.

Bei den Kommunikationslotsen haben wir uns gefragt, was wir den lieben Menschen, mit denen wir in den letzten Jahren viel Zeit verbracht haben, Gutes tun k├Ânnen? Was k├Ânnten wir jetzt sagen oder auch fragen? Was lernen? Was anbieten?

Wir bieten unseren Alumnis, Kunden und Weggef├Ąhrten verschiedene virtuelle Circle f├╝r Austausch,

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